本课程的教学目标有哪些？
A: 掌握能量分析的理论与方法
B: 掌握能量分析的工具：EES软件
C: 培养学生分析问题和解决问题的能力
D: 培养学生团队合作、陈述发言及撰写文稿的能力
A: 掌握能量分析的理论与方法
B: 掌握能量分析的工具：EES软件
C: 培养学生分析问题和解决问题的能力
D: 培养学生团队合作、陈述发言及撰写文稿的能力
举一反三
- 【多选题】本课程的教学目标有哪些？ A. 掌握能量分析的理论与方法 B. 掌握能量分析的工具
- 预设性课程的设计不仅仅注重知识和技能的掌握，更注重学生分析问题、解决问题能力的培养。（)
- 化学课程的总目标是（）。 A: 提高学生的科学素养 B: 使学生掌握化学基础知识和基本技能 C: 提高学生分析问题和解决问题的能力 D: 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
- 信息技术与课程整合的具体目标有（）①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力②培养学生具有终身学习的态度和能力③培养学生掌握信息时代的学习方式④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力 A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
- 信息技术与课程整合的具体目标有() ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力