()是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构,促使他们加深对这些设施和机构的了解,丰富他们的知识经验,并使他们获得某些社会技能的方法。
参观法
举一反三
- 采用各种学前儿童喜闻乐见的方式或者方法,帮助他们获得丰富的知识经验,可以帮助他们逐渐扩大注意的范围
- 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序()、()和()。
- 思想政治教育是指社会或社会群体( )用一定的对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
- 狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。
- 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习( )法、比较观察法和典型特征观察法。
内容
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船上的职业船员受过专门的训练,他们的知识、经验和技能更丰富,更专业,实习学生要尽快获得他们的支援。(<br/>)
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学前儿童年龄特征和认知特点决定了他们获取的科学知识有其独特的内涵,学前儿童在科学的学习中获得的大多是理论性性的知识。
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学前儿童体育的内容不包括() A: 基本动作练习、身体素质练习、体育器械练习 B: 早操、户外活动、室内活动、体育游戏、运动会以及其他形式如散步、“三浴”锻炼 C: 增进学前儿童对环境的认识, 丰富他们的知识经验 D: 有目的、有计划的体育教学活动
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思想政治教育是社会或社会群体用一定的()、()、(),对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动 A: 法律意识 B: 思想观念 C: 政治观点 D: 道德规范
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游戏可以丰富学前儿童____,满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 A.各种知识经验 B.生活知识 C.实践知识 D.交往知识 学前儿童通过观看、倾听、品味、____、 触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。 A.游戏 B.练习 C.闻嗅 D.摆弄 食欲是由____引起的兴奋。 A.故事 B.教师 C.食物 D.音乐