下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）
A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D: 学习任务最好与学生的生活相联系
A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D: 学习任务最好与学生的生活相联系
举一反三
- 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（） A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 设计学习任务应注意的问题（）。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 下列关于学习任务应注意的问题的说法中错误的是______。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该不存在难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 网络环境下的学习设计焦点是（ ）。 A: 学习任务选择 B: 学习策略设计 C: 教学媒体选择 D: 问题的设计
- 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（） A: 设计学习任务 B: 设计学习评价方案 C: 组织与安排学习活动 D: 设计网络学习环境