下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）
A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D: 学习任务最好与学生的生活相联系
A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D: 学习任务最好与学生的生活相联系
C
举一反三
- 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（） A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 设计学习任务应注意的问题（）。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 下列关于学习任务应注意的问题的说法中错误的是______。 A: 学习任务应该具有开放性和层次性 B: 学习任务与学习目标相联系 C: 学习任务对于学生来说应该不存在难度 D: 学习任务最好与学生的生活相联系
- 网络环境下的学习设计焦点是（ ）。 A: 学习任务选择 B: 学习策略设计 C: 教学媒体选择 D: 问题的设计
- 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（） A: 设计学习任务 B: 设计学习评价方案 C: 组织与安排学习活动 D: 设计网络学习环境
内容
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学习任务与达成目标的关系是：（ ） A: “达成目标”是设计“学习任务”的依据，“学习任务”是“达成目标”实现的必要条件。 B: 学习任务根据学生完成任务的可能性设计 C: 学习任务根据学生完不成任务的可能性设计 D: 学习任务根据学生感有趣的话题设计
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在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是（） A: A告知学习任务的要求 B: B告知学习任务的截至时间 C: C告知学习任务的评价方式 D: D告知学习任务的设计思路
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青书学堂:(单选题)下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）
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设计学习任务的方法有： （ ）。 A: 分清学习内容的层次结构 B: 对照目标设计学习任务 C: 善于设计“问题导向”的学习任务 D: 掌握学习任务设计的一般方法和特殊学习任务设计的方法
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下列有关翻转课堂的学习任务中说法不正确的是（ ） A: 精心的设计学习任务单； B: 设计微课等学习资源； C: 设计课堂活动； D: 设计学生活动。