实验报告是人们在某项科研或专业学习中进行实验操作之后，所撰写的记录实验过程、发表实验结论的报告。
举一反三
- 学生完成实验的基本程序是： a.进入实验室进行实验操作，实验测量数据需指导教师检查并签字，并整理实验仪器； b.预习实验内容并书写预习报告； c.预约实验； d.撰写实验报告，并按要求提交完整实验报告
- 实验报告：（按照实验报告模板）实验报告评分标准优秀（A：100-90）：实验目的原理明确、实验步骤详细有条理、设备操作非常熟练、实验数据满足规范要求、数据处理结果正确、实验结果分析合理、报告撰写认真、完整、字迹工整。良好（B：89-80）：实验目的原理明确、实验步骤有条理、设备操作较为熟练、实验数据正确、数据处理及结果分析较为合理、报告撰写认真、完整。中等（C：79-70）：实验目的原理较为明确、实验步骤合理、设备操作较为熟练、实验数据正确或当获取数据出现错误时能够对数据进行分析并找出原因、报告撰写相对完整。合格（D：69-60）：实验目的原理较为明确、实验步骤简单、设备操作不够熟练、需要进一步加强，在老师帮助下能完成本次实验、实验数据正确或当获取数据出现错误时能够对数据进行分析并找出原因、报告撰写简单。不合格（E:59以下）：实验目的原理不明确、实验步骤非常简单、不能完成本次实验、实验数据错误并且不能对数据进行分析并找出原因、报告撰写潦草。
- 基础物理实验的流程是（ ）。 A: 实验预约 B: 实验预习 C: 实验操作 D: 实验报告撰写
- ()实验是指实验者独立设计实验步骤,选定实验设备,并经过操作后撰写实验报告的实验。
- 学生完成实验的基本程序是（ ）：a.进入实验室进行实验操作，实验测量数据需指导教师检查并签字，并整理实验仪器；b.书写预习报告；c.预约实验内容；d.撰写实验报告，并按要求提交完整实验报告。 A: a-b-c-d B: c-b-a-d C: b-a-d-c D: d-b-a-c