关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-27 当幼儿与别人发生争抢、打闹等行为时，教师予以批评，这是一种（ ）。 A: 惩罚 B: 正强化 C: 替代性强化 D: 负强化 当幼儿与别人发生争抢、打闹等行为时，教师予以批评，这是一种（ ）。A: 惩罚B: 正强化C: 替代性强化D: 负强化 答案： 查看 举一反三 当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤销对他的批评,教师的这一做法属于()。 A: 正强化 B: 消退 C: 负强化 D: 惩罚 行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（） A: 正强化 B: 负强化 C: 替代性强化 D: 区分强化 E: 自我强化 当儿童每次出现良好的行为时，教师都会向他微笑和点赞。这是使用了（ ）强化。 A: 正强化 B: 连续性强化 C: 间歇性强化 D: 负强化 批评在强化手段中属于( ) A: 正强化 B: 惩罚 C: 消退 D: 负强化 （ ）是减少行为发生的频率。? 负强化;|正强化 ;|惩罚 ;;|奖励
