根据色彩心理学知识，我们知道不同的受众群体对色彩的喜爱是不一样的，比如儿童，他们会对 色彩更感兴趣。
A: A渐变的
B: B纯白
C: C鲜亮的
D: D高级灰
A: A渐变的
B: B纯白
C: C鲜亮的
D: D高级灰
C
举一反三
- 根据色彩心理学知识，我们知道不同的受众群体对色彩的喜爱是不一样的，比如儿童，他们会对 色彩更感兴趣。 A: A渐变的 B: B纯白 C: C鲜亮的 D: D高级灰
- 2、根据色彩心理学知识，我们知道不同的受众群体对色彩的喜爱是不一样的，比如儿童，他们会对色彩更感兴趣
- 形式切入的第2个要素是色彩要素，在我们以往的色彩知识学习中我们知道不同的色彩能够产生不同的效果、效果、效果
- 郭浩的绝版套色木刻作品一直注重色彩的（）。 A: 高级灰 B: 色彩对比强烈 C: 完全不同 D: 同类色系
- 每种色彩都具有自己不同的色彩语言，其中蓝色给我们的色彩心理是：（ ） A: 快乐 B: 忧郁 C: 清凉 D: 热火
内容
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每种色彩都具有自己不同的色彩语言，其中蓝色给我们的色彩心理是：
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每种色彩都具有自己不同的色彩语言,其中蓝色给我们的色彩心理是
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每种色彩都具有自己不同的色彩语言，其中蓝色给我们的色彩心理是：（）
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每种色彩都具有自己不同的色彩语言，其中红色给我们的色彩心理是：（）
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（）是对客观色彩的主观心理反应。 A: 色彩的冷暖 B: 色彩的艳丽和素雅 C: 色彩的明暗基调 D: 色彩心理