（ ）是习得性无助的调节器。
A: 解释风格
B: 心理健康水平
C: 气质性乐观
D: 鼓励和奖励
A: 解释风格
B: 心理健康水平
C: 气质性乐观
D: 鼓励和奖励
举一反三
- 解释风格是习得性无助的调节器,乐观的解释风格可以阻止习得性无助,而悲观的解释风格可以散播习得性无助。
- 乐观的解释风格可以阻止习得性无助，而悲观的解释风格可以散播习得性无助。
- 下列关于习得性无助说法不正确的是()。 A: 习得性无助是由于重复的失败造成 B: 习得性无助是一种积极的心理状态 C: 习得性无助来源于心理学家赛利格曼 D: 习得性无助是一种无可奈何的心理状态
- 下列关于习得性无助说法不正确的是()。 A: 习得性无助是一种积极的心理状态 B: 习得性无助是由于重复的失败造成 C: 习得性无助是一种无可奈何的心理状态 D: 习得性无助来源于心理学家赛利格曼
- 通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态是（）。 A: 习得性乐观 B: 沮丧 C: 无奈 D: 习得性无助