智慧职教:8.材料分析：日常生活中我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住，可是孩子们看到关于儿童视频的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述材料加以分析。
举一反三
- 日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住，但他们在电视上看到关于儿童各种产品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。这体现了()
- 日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子...一两次就对广告词熟记于心。这体现了（）。
- 幼儿园教师花大力气教小明记住某首儿歌，可他还是不能完全记牢。但他偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需一两次就能熟记心中。结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意识记忆的因素
- 【单选题】要丰富学前儿童的生活经验,以培养学前儿童的记忆能力,以下做法正确的是 A. 在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略 B. 父 母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌 C. 在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界 D. 家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务
- 家里有个小侄女，哥哥很是喜欢，所以常常教小侄女背诵儿歌。可是，很无奈，哥哥每次都是想尽办法，累得满头大汗，小侄女还是不能完全背会儿歌。但是小侄女对电视中有关儿童食品的广告，只看过一两次，就能完整而熟练地背下来，而且惟妙惟肖，真是让人不可理解。<br/>根据此案例，结合学过的知识，请分析幼儿的记忆特点。