在技能学习的最初阶段,()对技能的学习有非常明显的促进作用。
A: 能力
B: 知识
C: 练习
D: 活动
A: 能力
B: 知识
C: 练习
D: 活动
C
举一反三
- 在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。 A: A知识 B: B能力 C: C练习 D: D活动
- 在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。 A: A知识 B: B能力 C: C练习 D: D活动
- 在技能学习的最初阶段,对技能学习有非常明显的促进作用。 A: 知识\n B: 能力\n C: 练习\n D: 活动
- 在技能学习的最初阶段,对技能学习有非常明显的促进作用
- 变换练习和固定练习作为不同的练习方式,适合在不同的动作习得阶段使用,在开放性运动项目中,变换练习更适用于 。 A: 新技能学习的早期阶段 B: 技能学习的联结阶段 C: 技能学习的巩固阶段 D: 技能学习的自动化阶段
内容
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在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。 A: 知识 B: 经验 C: 实验 D: 技能
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“对基本概念的感知、理解”属于() A: 知识学习 B: 技能学习 C: 品德学习 D: 能力学习
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5、__________ 能力是用人单位最看重的,主要通过________途径获得。 A: 专业知识技能练习 B: 可迁移技能,练习 C: 自我管理技能学习 D: 可迁移技能学习
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在学习过程中,通过经常性复习练习,等形式促进学生() A: 学习新知 B: 巩固知识 C: 提高成绩 D: 提高技能
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学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做 ,这种影响有的起积极的、促进的作用叫做