画蛇添足式课件，最主要的问题是（）
A: 教学内容错误
B: 教学方法单一
C: 在不恰当的时机使用媒体替代教师
D: 以教为中心的设计思路
A: 教学内容错误
B: 教学方法单一
C: 在不恰当的时机使用媒体替代教师
D: 以教为中心的设计思路
C
举一反三
- 课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。
- 教学的“三要素说”认为，教学是由（ ）三个基本要素组成。 A: 教师，学生，教学内容 B: 教师，学生，教学方法 C: 内容，方法，媒体 D: 课程，目标，方法
- 学与教的过程中有起传递的主要信心部分是（） A: 教学媒体 B: 教师 C: 教学内容 D: 教学方法
- 画蛇添足式课件，最主要的问题是（）
- 20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（） A: 以教为中心进行设计 B: 以学为中心进行设计 C: 以教学内容为中心进行设计 D: 以教学方法为中心进行设计
内容
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多媒体教学课件设计的基本问题是： A: 确定教学目标 B: 确定教学策略 C: 设计表达教学内容的媒体 D: 制定评价标准
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用“教学设计”替代“备课”是因为（ ）。 A: “备课”是以教师为中心，以教师教什么、怎么教为出发点组织教学 B: “教学设计”注重学习者的需求，围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动 C: 仅是概念的变化 D: 是教学价值取向的转变 E: 是赶时髦
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用“教学设计”替代“备课”是因为（ ）。 A: “备课”是以教师为中心，以教师教什么、怎么教为出发点组织教学 B: “教学设计”注重学习者的需求，围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动 C: 仅是概念的变化 D: 是教学价值取向的转变 E: 是赶时髦
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画蛇添足式课件，最主要的问题是（）</p>
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在计算教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（） A: 教学媒体使用越多越好 B: 不使用黑板，全用PPT替代 C: 教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平 D: 教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件