关于情境创设，下列说法不正确的是（）
A: 情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B: 情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系
C: 情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D: 情境理论是建构主义学习理论的重要特征
A: 情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B: 情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系
C: 情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D: 情境理论是建构主义学习理论的重要特征
举一反三
- 关于情境创设，下列说法不正确的是（） A: A情境的创设要考虑学生的心理和所处环境 B: B情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系 C: C情境创设不适用于物理、化学等理科教学 D: D情境理论是建构主义学习理论的重要特征
- 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（） A: A情境设计要注意学科特点 B: B把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C: C学习情境的创设要符合学习者的特征 D: D学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
- 下列有关化学教学情境创设说法正确的是() A: 为了激发学生的学习兴趣，要尽量多创设几个情境 B: 与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材 C: 与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段 D: 教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
- 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”不正确的是() A: 倡导创设完整的教学情境 B: 突出教学情境的正面性和积极性 C: 教学情境的创设要包含化学问题 D: 教学情境的创设不必考虑真实性
- 给学生提供大量的学习资料体现的是下列哪种创设情境？（ ） A: 创设生活情境 B: 创设求异情境 C: 创设悬念情境 D: 创设信息情境