情境分为（）。
A: 现实生活情境
B: 人为创设的教育情境
C: 自然情境
D: 社会情境
A: 现实生活情境
B: 人为创设的教育情境
C: 自然情境
D: 社会情境
举一反三
- 情境的分类，从情境性质看，有利用（）两种策略。 A: 教材规定情境 B: 现实情境 C: 教材内容二度开发另行创设情境 D: 虚拟生活情境
- 给学生提供大量的学习资料体现的是下列哪种创设情境？（ ） A: 创设生活情境 B: 创设求异情境 C: 创设悬念情境 D: 创设信息情境
- 创设具体情境,激发学习兴趣,下面哪一个不是( ) A: 创设生活中学生感兴趣的情境 B: 创设操作性情境 C: 创设开放情境性、探索性 D: 创设游戏情境
- 根据情境创设依据点的不同，通常把情境分为以下几种： A: 通过联系生活创设的情境 B: 通过实物创设的情境 C: 通过图像创设的情境 D: 通过动作创设的情境 E: 通过语言创设的情境 F: 通过新旧知识和观念的关系创设的情境 G: 通过背景知识或场景创设的情境 H: 通过问题创设的情境
- 高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。 A: 音源创设情境 B: 美术创设情境 C: 语言创设情境 D: 游戏创设情境