关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 从“课程教学”理念的内涵分析，课程与教学过程的本质是（） A: 创生 B: 知识传授 C: 变革 D: 经验积累 从“课程教学”理念的内涵分析，课程与教学过程的本质是（）A: 创生B: 知识传授C: 变革D: 经验积累 答案： 查看 举一反三 教学是课程创生与开发的过程。（) 阐述“课程教学”理念的基本内涵。 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。 A: 教学过程的课程创生与开发 B: 教学过程的封闭与专制 C: 教学过程的人文关怀 D: 教学过程的师生交往与互动 课程与教学变革是一个探索、创新的过程。 新的课程观和教学观是： A: 教学是课程执行、传递和接受的过程 B: 课程是民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的，而且是生成的 C: 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，而更是课程创生与开发的过程 D: 教师与学生是课程的有机组成部分
