中国大学MOOC: 以活动为载体，可以使受教育者在社会实践中获得自我反思、自我评价、自我学习的机会， 从而提高自我认识、自我监督、自我激励、自我控制、自我调节的能力。
举一反三
- 礼仪心理学中的自我意识，包括自我认知、自我体现、自我调节。其中自我调节包括（ ）? 自尊心、自信心|自我检查、自我监督 、自我控制|自我评价、他人评价|自我反思
- 礼仪心理学中的自我意识，包括自我认知、自我体现、自我调节。其中自我调节包括：（ ）。 A: 自我评价、他人评价 B: 自我检查、自我监督 、自我控制 C: 自尊心、自信心 D: 自我反思
- 自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节。 A: 自我设计、自我监督、自我调控和自我评价 B: 自我评价、自我监察、自我管理和自我反思 C: 自我计划、自我监察、自我管理和自我评价 D: 自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
- 个体自我意识的结构可以分为（ ） A: 自我认识、自我体验、自我调控 B: 自我认识、自我评价、自我控制 C: 自我观察、自我觉知、自我体验 D: 自我评价、自我概念、自我调节
- 创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。 A: 自我思考 B: 自我评价 C: 自我总结 D: 自我提高