教师在课堂教学中使用的辅助教学课件，主要用于帮助教师把教学的重难点以形象化的文本、图形等多种媒体素材表现出来，在时间和空间两方面进行集成而制作的多媒体教学软件产品是指______多媒体课件。
A: 演示型
B: 交互型
C: 互动型
D: 社会支持型
A: 演示型
B: 交互型
C: 互动型
D: 社会支持型
A
举一反三
- 运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件,主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是() A: 助教型 B: 助学型 C: 综合型 D: 积件型
- 微软公司的PowerPoint演示文稿制作软件主要用来开发哪种多媒体课件？ A: 交互型多媒体课件 B: 演示型多媒体课件 C: 个别化学习型多媒体课件 D: 教师备课型多媒体课件
- 根据多媒体课件的主要使用人群和对象分为课堂演示型多媒体课件、自主学习型多媒体课件、训练与复习型多媒体课件、模拟实验型多媒体课件、教学游戏型多媒体课件、质量工具型多媒体课件等。
- 按照表现形式不同，可以将多媒体课件分为演示型多媒体教学课件和（） A: 交互性多媒体教学课件 B: 操作练习型多媒体教学看见 C: 问题求解型多媒体教学课件 D: 资料工具型多媒体课件
- 运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。 A: 指导型课件 B: 积件 C: 堂件 D: 教学型课件
内容
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根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。 A: 顺序型 B: 助教型 C: 助学型 D: 综合型 E: 积件型
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教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（） A: 演示型课件 B: 交互型课件 C: 网络型课件 D: 助教型课件
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根据使用对象分类，教师使用维度的多媒体课件类型有（ ）。 A: 教学型课件 B: 演示型课件 C: 拓展知识型课件 D: 情境创设型课件
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常见的多媒体课件类型有（） A: 课堂演示型 B: 个别化教学型 C: 操作练习型 D: 教学游戏型 E: 资料工具型
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常见的多媒体课件类型有（） A: 课堂演示型 B: 个别化教学型 C: 操作练习型 D: 教学游戏型 E: 资料工具型