对话教学分为以下四种类型：（ ）。
A: 学生的自我对话
B: 生生对话
C: 文本域文本对话
D: 生本对话
E: 师生对话
A: 学生的自我对话
B: 生生对话
C: 文本域文本对话
D: 生本对话
E: 师生对话
A,B,D,E
举一反三
- 阅读教学过程是（）。 A: 学生与文本之间对话的过程 B: 学生与教师之间对话的过程 C: 教师与文本之间对话的过程 D: 学生、教师、文本之间对话的过程
- 对话教学分为以下四种类型：（）。
- 智慧职教: 解读文本，是教师与编者对话、与作者对话、与学生对话的过程，是制订教学目标、选择教学方法、确定教学思路的前提。
- 不属于教育对话的本体论特征的是（）。 A: 教育对话是一种经验性对话 B: 教育对话是一种理解性对话 C: 教育对话是一种反思性对话 D: 教育对话是一种生成性对话
- 在对幼儿进行英语对话教学时，教学活动的设计通常需要包括（）三个教学阶段 A: 对话延伸 B: 对话导入 C: 对话展开 D: 对话应用
内容
- 0
教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。 A: 人与自然的对话 B: 人与主体的对话 C: 人与人的对话 D: 人与客体的对话
- 1
阅读教学是学生与文本之间的对话。
- 2
要想顺利的进行关键对话需牢记对话目的，同时学会做（）？ A: 引导型对话人 B: “双核”对话人 C: 自我型对话人 D: 倾听型对话人
- 3
分析影片对话需要注意以下哪几点？ A: 对话的形式 B: 对话的内容 C: 对话的处理 D: 对话的结构
- 4
课堂对话的类型有() A: 人与客体的对话 B: 人与人的对话 C: 人与自然的对话 D: 人与社会的对话