电子书包的定义
A: 电子书包是平板在教育教学中的应用
B: 电子书包是学生书包电子化
C: 电子书包是一个学习和沟通平台
D: 电子书包是新的教育理念、教学模式以及新技术的有机结合，是促进教学模式转型的强大工具
A: 电子书包是平板在教育教学中的应用
B: 电子书包是学生书包电子化
C: 电子书包是一个学习和沟通平台
D: 电子书包是新的教育理念、教学模式以及新技术的有机结合，是促进教学模式转型的强大工具
D
举一反三
- 电子书包的在教学过程中为学生提供哪些便利？（） A: 利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利 B: 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会 C: 利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备 D: 利用电子书包中的软件，解决教学重点
- 5.本课程的学习目标是 A: 理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节 B: 掌握电子书包教学应用的相关理论 C: 掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略 D: 提升利用电子书包进行教学改革的能力
- 关于电子书包下列哪些说法是正确的 A: 使用电子书包有利于减轻学生的学习负担 B: 推广电子书包有利于环境保护 C: 云学习系统是电子书包的发展方向 D: 电子书包的终端产品设计要注意如何保护学生的健康
- 电子书包应用的设计路程一般为：分析教学问题——选择教学理念——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价
- 电子书包应用的设计路程一般为：选择教学理念——分析教学问题——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价
内容
- 0
电子书包一般由哪些部分组成? 教学云平台|教学资源|智能学习终端|书包
- 1
关于电子书包，说法不正确的是（ ）。 A: 电子书包具有学习终端移动性和便携性 B: 电子书包可以进行预学诊断 C: 电子书包不能提供实时反馈 D: 电子书包能够实现多屏互动
- 2
电子书包应用的设计路程一般为：选择教学理念——分析教学问题——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价 A: 正确 B: 错误
- 3
从教育教学的系统功能来看,电子书包是学生的个人学习环境。()
- 4
电子书包教学应用应从分析教学问题出发