在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”( )
“综合与实践”
举一反三
- 课程内容在各学段中安排了（）部分的课程 A: 数与代数 B: 图形与几何 C: 统计与概率 D: 综合与实践
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的四个部分是（）。 A: 数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践 B: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验 C: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模 D: 数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化
- 【多选题】在小学数学各个学段中,课程标准都安排了()学习领域。 A. 数与代数 B. 图形与几何 C. 统计与概率 D. 综合与实践
- 义务教育阶段数学课程内容领域有（ ） A: 数与代数 B: 图形与几何 C: 统计与概率 D: 综合与实践
- 在各学段中，安排了( )个部分的课程内容。
内容
- 0
数学课程标准（2011年版）的内容标准不包括（） A: 数与代数 B: 图形与几何 C: 统计与概率 D: 实践与综合应用
- 1
小学数学的学习包括数与代数、图形与几何、统计与概率和( )。 A: 综合与实践 B: 解决问题;
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新课标(2011年版)的课程内容有哪些() A: 数与代数 B: .图形与几何 C: 统计与概率 D: 综合与实践
- 3
在各个学段中，课程标准都安排了（）学习领域。 A: 数与代数 B: 空间与图形 C: 统计与概率 D: 实践与综合应用
- 4
《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：（）。 A: 情感与态度 B: 知识与技能 C: 数学思考 D: 数与代数 E: 解决问题 F: 空间与图形