科学与艺术交融的本质是：
A: 创作科学雕塑
B: 展现人类宇宙情怀
C: 培养科学家人文素质
D: 培养诺贝尔奖荣获者
A: 创作科学雕塑
B: 展现人类宇宙情怀
C: 培养科学家人文素质
D: 培养诺贝尔奖荣获者
B
举一反三
内容
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科学教育主要是培养学生的（） A: 科学观念 B: 思维能力 C: 科学知识 D: 科学素质
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科学教育主要是培养学生的（） A: A 科学观念 B: B 思维能力 C: C 科学知识 D: D 科学素质
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小学科学课程是以培养为宗旨的科学启蒙课程。 A: 科学精神 B: 科学素养 C: 科学态度 D: 科学家
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科学文化素质是（）的总称。 A: 独立精神 B: 科学素质 C: 文化素质 D: 人文素质
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对学生进行科学本质观教育,有助于培养学生的科学情感、()与价值观。