新的评价理念强调，评价不仅要重视学生解决问题的结论，而且要重视学生得出结论的过程。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 当前世界各国课程改革的发展趋势是（） A: 以质性评价整合与取代量化评价 B: 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作 C: 强调评价问题的真实性与情境性 D: 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
- 强化过程评价，是由“结果评价为主” 转变为 “过程与结果并重”。一方面，强调过程评价要重视对小学生数学学习过程的差异化评价。另一方面，强调过程评价要重视对学生数学学习过程的即时性评价和形成性评价
- 以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策（） A: 注重对学生数学学习过程的评价 B: 重视对学生发现问题和解决问题能力的评价 C: 评价主体和方式要多样化 D: 只依据卷面分数对学生进行评价
- 下列属于初中思想品德课程评价原则的是（）。 A: 课程评价必须坚持正确的思想价值导向 B: 要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 C: 要重视对学生评价的反馈 D: 对学生思想品德课程的学习评价不应重视结果，而应注重发展、变化和过程
- 以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策（） A: A注重对学生数学学习过程的评价 B: B重视对学生发现问题和解决问题能力的评价 C: C评价主体和方式要多样化 D: D只依据卷面分数对学生进行评价