与学习的社会意义和个人前途相联的学习动机是
举一反三
- 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。 A: 社会意义 B: 动机的作用与学习活动的关系 C: 个人的前途 D: 动力来源
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作
- 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。 A: 作用 B: 社会意义 C: 动力来源 D: 个人的前途
- 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力,有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的( ) A: 动力来源 B: 作用 C: 社会意义 D: 个人前途
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（） A: 社会动机与个人动机 B: 工作动机与提高动机 C: 高尚动机与低级动机 D: 交往动机与荣誉动机