下列课程种类中，能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识，培养学生分析、解决问题能力和动手能力的是（）
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 活动课程
D: 国家课程
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 活动课程
D: 国家课程
举一反三
- 实践性课程的基本特点有（）。 A: 实践性课程属于直接经验 B: 实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力 C: 实践性课程更容易受到学生的欢迎 D: 实践性课程有利于培养学生的主动性
- 实践性课程的基本特点有（）。 A: A实践性课程属于直接经验 B: B实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力 C: C实践性课程更容易受到学生的欢迎 D: D实践性课程有利于培养学生的主动性
- 综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的（） A: 创新能力 B: 动手能力 C: 实践能力 D: 学科能力
- 以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 分科课程
- 能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。这种课程是______。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 分科课程