关于课程实施，2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调（）、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
举一反三
- 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（)
- 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生____和______信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及_____与合作的能力。
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括（ ）。 A: 改变课程过于注重知识传授的倾向 B: 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状 C: 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状 D: 改变课程实施过于封闭的现状
- 《基础教育课程改革纲要(试行)》中,基础教育课程改革目标不包括( )。 A: 改变课程过于注重知识传授的倾向 B: 改变课程结构过于强调学科本位的现状 C: 改变课程实施过于强调接收学习、死记硬背的现状 D: 改变课程实施过于封闭的现状
- 为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状，培养学生乐于探究及动手操作能力，教师应采取哪种策略（ ）。 A: 主动参与 B: 鼓励创新 C: 联系生活 D: 合作学习