结构化教学倡导为自闭症儿童制订个别化的学习计划，安排一个有组织、系统化的学习环境，并在环境中尽量利用视觉提示，以提升学习效率。
举一反三
- 结构化教学用在自闭症儿童中就是指根据儿童的学习特点，有组织有系统的来安排______，让儿童按照设计好的结构进行学习。（ ） A: 学习环境 B: 学习材料 C: 学习方法 D: 学习程序
- 信息化学习的主要特征是（） A: 集体化学习、协作化学习、结构化学习 B: 个别化学习、协作化学习、结构化学习 C: 集体化学习、协作化学习、非结构化学习 D: 个别化学习、协作化学习、非结构化学习
- 以下有关自闭症儿童的学习，表述有误的是（） A: 自闭症儿童的学习环境，应尽可能固定并结构化安排 B: 自闭症儿童的学习活动中，辅助支持越多越好 C: 自闭症儿童的视觉学习能力好，应多借助视觉提示进行学习。 D: 自闭症儿童很难把握学习重点，应多分步骤进行学习
- 结构化教学用在自闭症儿童中就是指根据儿童的学习特点，有组织有系统的来安排______，让儿童按照设计好的结构进行学习。
- 情景化学习是利用信息化教学环境创设（ ）进行学习。