婴幼儿玩指认游戏的时间与次数应逐步增加，做到（）。
A: 循序渐进
B: 因人而异
C: 扬长避短
D: 因材施教
A: 循序渐进
B: 因人而异
C: 扬长避短
D: 因材施教
举一反三
- 育婴员在与婴幼儿玩指认游戏时，应注意（） A: 循序渐进 B: 利用生活各环节 C: 以各种方式开展 D: 以上都是
- 给婴幼儿玩指认的游戏时应注意在同一时间内指认（）个物品。 A: A4 B: B3 C: C2 D: D1
- 企业在人才开发的过程中，应根据自身对技术的需求进行人才开发，要做到（） A: 因材施教和因人施教 B: 因岗施教和因人施教 C: 因岗施教和因材施教 D: 因岗施教和因能施教
- 幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。 A: 统一的目标实施要求 B: 顺其自然，任其发展 C: 因人而异，因人施教 D: 重视能力强的幼儿的发展
- 给婴儿玩指认游戏时应注意在同一时间内指认（）物品。 A: 4 B: 3 C: 2 D: 1