幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点
举一反三
- 幼儿理解应用题比（）容易。 A: 口编题 B: 算式题 C: 列式 D: 计算
- 学前儿童学习加减运算的特点包括( )。 A: 学习减法难于加法 B: 学习加大数、减大数的问题难 C: 理解和掌握应用题比算式题容易 D: 理解和掌握应用题比算式题难
- 幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点()。 A: 无实物直观，又无表象作为思考的依托 B: 由数字和符号组成 C: 属概念水平 D: 来源于生活
- 幼儿加减运算能力发展的一般点是：幼儿理解口述应用题难于算式题。
- 下列对幼儿学习加减运算的特点，描述错误的是【 】 A: 学习加法比减法容易 B: 学习实物加减比算式加减容易 C: 理解和掌握算式题比应用题容易 D: 学习加小数、减小数比学习加大数、减大数容易