发展性评价的核心思想在于促进学生的发展，一切为了学生的发展，评价标准、内容、过程、方法和手段都要有利于学生的发展。
对
举一反三
- 发展性教学评价的核心是（）。 A: 重视过程的总评价 B: 多种形式的评价方式 C: 促进学生的发展
- 美术课程倡导______，促进学生发展。 A: 过程评价和综合评价 B: 发展评价和个性评价 C: 学生自评和师生互评 D: 学生自评和激励性评价
- 小学科学学习评价的目标在于( ) A: 进可科学教学. B: 促进学生的学业发展 C: 促进学生全面素质的发展 D: 促进学生进取精神的发展 E: 促进学生个性和潜能的开发
- 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A: 关注学生的学业成绩 B: 关注学生在群体中的位置 C: 关注和促进学生的发展 D: 帮助学生认识自我，建立自信
- 《国家学生体质健康标准》是()、(),是()的重要组成部分,是学生体质健康的个体评价标准。 A: 教师教学质量的评价指标 B: 激励学生进行身体锻炼的教育手段 C: 国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分 D: 促进学生体质健发展康
内容
- 0
发展性学生评价观点认为评价的根本目的是()。 A: 选拔适合教育的学生 B: 创造适合学生的教育 C: 促进学生的发展 D: 促进教学的改进
- 1
有效利用相对评价，可以增加学生的自信心，有利于促进评价对象的发展。
- 2
考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。（)
- 3
【多选题】发展性评价目的是为了真正促进学生发展,在实施中制订明确、具体的阶段性发展目标,此外还具有以下特点()。 A. 注重过程过程性评价 B. 关注学生发展的全面性 树立以学生发展为本的评价理念 C. 树立以学生发展为本的评价理念 D. 树立多元评价的理念，建立多元的评价体系 E. 教师应担负社会改造的责任
- 4
新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。 A: 全优发展 B: 健康发展 C: 全面发展 D: 自由发展