幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征
举一反三
- 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。 A: 直观行动性 B: 自我中心性 C: 具体性 D: 形象性
- 幼儿在思维问题时，总是借助于具体事物或具体事物的____。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。
- 下列对幼儿理解的特点，错误的是 A: 孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发 B: 对事物的理解主要靠具体事物的形象 C: 对事物的理解都是直接理解 D: 幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
- 幼儿学习语言时要理解词语所代表的一类事物，词语反映的事物的具体特征及意义、感情等体现了语言学习是幼儿语言( )的过程。 A: 主动建构 B: 个性化 C: 综合化 D: 循序渐进、逐步积累
- 幼儿的思维方式是以( )为主，他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响，需要借助形象来认识事物。