关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 一位老师让学生尽可能多地说出报纸的用途，这是在考查学生思维的（）。 一位老师让学生尽可能多地说出报纸的用途，这是在考查学生思维的（）。 答案： 查看 举一反三 老师在课堂上让学生尽可能多地说出领带的用途。这是训练学生哪种创新思维能力? 让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是 【单选题】李老师让学生尽可能多地列举曲别针的用途,教师旨在培养学生的哪种思维 A. 形象思维 B. 抽象思维 C. 直觉思维 D. 发散思维 中学数学老师经常让学生尽可能多地找出某个数学题的多种解题方法,这是在提高学生的(<br/>) A: 分析思维 B: 直觉思维 C: 辐合思维 D: 发散思维 李老师让学生尽可能多的列举曲别针的用途,教师旨在培养学生哪种思维( ) A: 形象思维 B: 逻辑思维 C: 经验思维 D: 发散思维
