关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是 让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是 答案： 查看 举一反三 让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（） A: 头脑风暴训练 B: 推测与假设训练 C: 自我设计训练 D: 发散思维训练 用途发散是以某个物品为扩散点，尽可能多地列举材料的用途，是发散思维的一种具体形式 一位老师让学生尽可能多地说出报纸的用途，这是在考查学生思维的（）。 老师在课堂上让学生尽可能多地说出领带的用途。这是训练学生哪种创新思维能力? 【单选题】李老师让学生尽可能多地列举曲别针的用途,教师旨在培养学生的哪种思维 A. 形象思维 B. 抽象思维 C. 直觉思维 D. 发散思维
