指出下列句子的句型和句式：
（1） 抗日战争爆发后， 革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。
（2） 自从早晨散会以后， 菊英就在后院奶奶家里等侯通知。
（3） 我毫不犹豫地和她一起走了出去。
（4） 结结巴巴地， 他把昨天的事说了一遍。
（5） 在市中心大医院的急诊室里， 到处挤满了人。
（6） 他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。
（7） 曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。
（8） 他得在坡里砍几根棍子回去修补一下
（1） 抗日战争爆发后， 革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。
（2） 自从早晨散会以后， 菊英就在后院奶奶家里等侯通知。
（3） 我毫不犹豫地和她一起走了出去。
（4） 结结巴巴地， 他把昨天的事说了一遍。
（5） 在市中心大医院的急诊室里， 到处挤满了人。
（6） 他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。
（7） 曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。
（8） 他得在坡里砍几根棍子回去修补一下
举一反三
- 指出下列句子中加标记词所属的词类。(1)这件事已经讨论过了。(过)(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)(3)他正在教室里看书。(正)(4)自行车他骑出去了。(出去)(5)我拿着一本书。(着)
- 说明：在每题的语句中有一划横线处，题后有ABCD四个答案，其中只有一个可以放入横线处使语句表达通顺。 许多代表______。 A: 在休息室里昨天都同他热情地交谈 B: 昨天都同他在休息室里热情地交谈 C: 昨天在休息室里都同他热情地交谈 D: 昨天都在休息室里热情地同他交谈
- 他______来，教室里就热闹起来。 A: 只 B: 既 C: 二 D: 一
- 阅读课文《掌声》片段,完成练习。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来······故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)写出下列词语的近义词。骤然——()持久——()(2)“犹豫”的意思是。英子为什么犹豫呢?(3)从两次的掌声中你体会到什么?第一次的掌声里包含着;第二次的掌声里包含着。(4)得到掌声前英子是个()的人,得到掌声后英子变成了一个()的人。
- 毛泽东在《抗日游击战争的战略问题》中提到，在全国抗战未起以前当然不发生配合问题，但在抗战起来以后，其配合的意义就明显地表现出来了。