某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不顺畅,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是
学校管理体制不健全
举一反三
内容
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某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（） A: 晕轮效应 B: 定势效应 C: 近因效应 D: 情绪效虚
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教师的教学监控能力是指（） A: 教师对自己教学活动的预先计划和安排 B: 教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C: 教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制 D: 教师把自己的教学活动与他人分享
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教育教学建立在良好的沟通基础之上，这种沟通包括教师与哪些人的沟通？
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某人面对压力时经常采用喝酒的方式来缓解紧张，他所采用的应付方式是（）。 A: A主动型应付 B: B回避型应付 C: C情绪定向应付 D: D问题定向应付
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学校及其他教育机构最基本、最重要的活动是（） A: 学校管理 B: 聘任教师 C: 教育教学 D: 经费管理