下列各项体现了互动模式中的“面对面”互动原则的有（）。
A: 促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题
B: 促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高
C: 通过沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求
D: 强调小组组员间的平等及个体独立性
E: 要求组员养成平等的关系，在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识
A: 促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题
B: 促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高
C: 通过沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求
D: 强调小组组员间的平等及个体独立性
E: 要求组员养成平等的关系，在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识
举一反三
- 互动模式的特点是()。 A: 互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足 B: 互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力 C: 互动模式下的小组目标焦点在于环境而不是个人 D: 互动模式中的小组工作者是中介者、使能者 E: 互动模式强调小组组员间的平等和互助而不是个体独立性
- 在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协调者的角色，其任务是()。 A: 向组员说明小组的作用 B: 澄清组员的需求期待 C: 寻找所有组员的共同需求 D: 组织组员展开集体行 动 E: 向组员说明自己在小组中承担的角色
- 小组工作中互动模式集中关注小组中组员与小组和社会环境间的关系。（)
- 沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧，与组员沟通的技巧包括
- 小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要。下列说法中，属于营造小组信任气氛的有（）。 A: 利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉 B: 找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威 C: 在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应 D: 协助组员讨论订立小组契约和规范 E: 协助组员发现并形成次小组