关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-27 程老师组织大班的孩子在饭后擦桌子，发现有的孩子争着擦桌子，翻来覆去也擦不完，孩子们的这种行动说明（）。 A: 他的行动动机与目的不是一致的 B: 他的行动动机与目的是一致的 C: 他的行动动机与目的是毫不相关的 D: 他正在学习劳动的方式方法 程老师组织大班的孩子在饭后擦桌子，发现有的孩子争着擦桌子，翻来覆去也擦不完，孩子们的这种行动说明（）。A: 他的行动动机与目的不是一致的B: 他的行动动机与目的是一致的C: 他的行动动机与目的是毫不相关的D: 他正在学习劳动的方式方法 答案： 查看 举一反三 有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（）。 A: 他的行动动机与目的不是一致的 B: 他的行动动机与目的是一致的 C: 他的行动动机与目的是毫不相关的 D: 他正在学习劳动的方式方法 有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明 幼儿行动的动机往往是直接动机,动机与目的往往是 意志的行动过程包括（ ）。 A: 动机冲突与确定目的 B: 选择行动方法 C: 作出行动决定 D: 制定行动计划 幼儿在游戏活动中的动机往往是（） A: 直接动机，动机与目的是不一致的 B: 间接动机，动机与目的是一致的 C: 直接动机，动机与目的是一致的 D: 间接动机，动机与目的是不一致的
