“能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑”是哪个年龄段的教育发展目标?
A: 0-1岁
B: 1-2岁
C: 3-4岁
D: 5-6岁
A: 0-1岁
B: 1-2岁
C: 3-4岁
D: 5-6岁
D
举一反三
- ( )幼儿能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- “能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑”是哪个年龄段的教育发展目标?
- 能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标() A: 0~1岁 B: 1~2岁 C: 3~4岁 D: 5~6岁
- 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合,是幼儿( )阶段的学习与发展目标。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- 5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。 A: 曲线 B: 直线 C: 折线 D: 弧线
内容
- 0
( )岁幼儿会用筷子吃饭,能沿轮廓线剪出直线构成的简单图形,边线吻合。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 3-5
- 1
5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。 A: A曲线 B: B直线 C: C折线 D: D弧线
- 2
岁幼儿会用筷子吃饭,能沿轮廓线剪出直线构成的简单图形,边线吻合
- 3
( )岁能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合。
- 4
5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合。()