现代教育技术专业的能力结构要求有：（ ）等。
A: 初步教育技术研究能力
B: 信息化教学系统的应用与管理能力
C: 信息化教学系统设计能力
D: 信息化教学资源设计与开发能力
A: 初步教育技术研究能力
B: 信息化教学系统的应用与管理能力
C: 信息化教学系统设计能力
D: 信息化教学资源设计与开发能力
A,B,C,D
举一反三
- 教师信息化教学能力包括信息技术应用能力和信息化教学设计能力。
- 信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、()与沟通与合作能力。 A: 信息化资源开发与应用能力 B: 教研、反思与终身学习能力 C: 教学监控能力 D: 激励与评价能力
- 一般来说，电子书包能促进教师哪些方面的素养或能力的发展? 信息化教学实施能力|信息化教学设计能力|信息素养|信息化教学研究能力
- 一般来说，电子书包能促进教师哪些方面的素养或能力的发展 A: 信息素养 B: 信息化教学设计能力 C: 信息化教学实施能力 D: 信息化教学研究能力
- 信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、( )与沟通与合作能力。[br][/br](多选题) A: 教研、反思与终身学习能力 B: 信息化资源开发与应用能力 C: 教学监控能力 D: 激励与评价能力
内容
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教师信息化教学能力有六个维度，下面哪个不是教师信息化教学能力？（） A: 信息化教学理念 B: 课程组织与评价 C: 思维设计 D: 技术与装备运用
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信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、与沟通与合作能力
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教师教育技术能力标准中知识与技能维度的基本知识包括（ ） A: 信息检索 B: 教育技术概念 C: 教育技术研究方法 D: 教学系统设计
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教育教学能力由( )能力构成。①教学设计 ②教学实施 ③教学评价 ④教学反思 ⑤信息化教学 A: ①②③④ B: ②③④⑤ C: ①③④⑤ D: ①②③④⑤
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3.教师进行信息化教学所需要的能力有（ ） A: 信息化教学体统设计能力 B: 教学模式与方法的使用 C: 开发优质的教学内容和资源 D: 教学实施能力