蒙特梭利实际生活练习教具的设计遵循着一定的原则，选出正确的几项（ ）
A: 安全性原则，教具必须是安全的，尽量避免造成伤害；
B: 标准性原则，教具要符合儿童需求的大小、长度、重量、高度等
C: 卡通性原则，教具要卡通可爱，吸引儿童的注意力，不使用真实的工具或食物；完备与审美原则，教具要有足够多的种类，应该是美丽干净的，吸引儿童眼球；
D: 民族性与地方性原则，教具应在设计时考虑文化传统和地方特色；时代性原则，教具应随着时代的发展不断更新，可以添加现代化器具。
A: 安全性原则，教具必须是安全的，尽量避免造成伤害；
B: 标准性原则，教具要符合儿童需求的大小、长度、重量、高度等
C: 卡通性原则，教具要卡通可爱，吸引儿童的注意力，不使用真实的工具或食物；完备与审美原则，教具要有足够多的种类，应该是美丽干净的，吸引儿童眼球；
D: 民族性与地方性原则，教具应在设计时考虑文化传统和地方特色；时代性原则，教具应随着时代的发展不断更新，可以添加现代化器具。
举一反三
- 蒙特梭利实际生活练习教具的设计遵循着一定的原则，选出正确的几项（ ） A: 安全性原则，教具必须是安全的，尽量避免造成伤害； B: 标准性原则，教具要符合儿童的大小、长度、重量、高度等； C: 卡通性原则，教具要卡通可爱，吸引儿童的注意力，不使用真实的工具或食物； D: 完备与审美原则，教具要有足够多的种类，应该是美丽干净的，吸引儿童眼球； E: 民族性与地方性原则 F: 时代性原则，教具应随着时代的发展不断更新，可以添加现代化器具。
- 下列有关简易教具制作原则描述不恰当的是 A: 科学性原则：家具要客观真实的反应生物体的形态和结构 B: 启发性原则：教具要启发学生联想教具展示内容反映的事物本质特征 C: 简易化原则：教具必须使用废弃材料，价格必须便宜 D: 安全性原则：教具必须是安全和清洁的，不使用发霉、变质的物品
- 玩教具作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，是考虑到手工制作玩教具的（ ）原则。 A: 科学性原则 B: 艺术性原则 C: 安全性原则 D: 创新性原则
- 蒙特梭利实际生活练习教具外观不同、功能各异，但是设计的原理大致相似，请选出正确的设计原理（ ） A: “多功能”原理，一个教具可以有多种教学目的，比如认识大小的同时还能认识轻重、颜色，还能加上音乐，以迎合各种儿童的需求； B: “自我纠正”原理，教具的自我纠正功能可以提醒儿童在活动过程中正确与否，从而使儿童根据教具的指示和指引得到应有的学习和发展； C: “趣味性”原理，教具的设计要符合儿童内心发展的需求，要充分考虑儿童的兴趣； D: “科学性”原理，教具及使用具有层次性，操作过程由易到难，从而适应各年龄段的儿童； E: “社会性”原理，教具要教会儿童生活的能力和技能，把儿童培养成能适应社会生活的人。
- 根据针对性原则，蒙台梭利小班(2～3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（ ）