人类的听觉发育过程分为（）四个阶段。
A: 听觉察知
B: 听觉分辨
C: 听觉识别
D: 听觉记忆
E: 听觉理解
A: 听觉察知
B: 听觉分辨
C: 听觉识别
D: 听觉记忆
E: 听觉理解
A,B,C,E
举一反三
- 听觉功能发展分为()四个连续的阶段。 A: 听觉察知、听觉分辨、听觉理解、听觉识别 B: 听觉察知、听觉理解、听觉分辨、听觉识别 C: 听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解 D: 听觉分辨、听觉察知、听觉识别、听觉理解
- 以下听觉功能四个发展阶段中哪一阶段的作用在于提高听觉反映速度，增强听觉敏感性 A: 听觉理解 B: 听觉识别 C: 听觉分辨 D: 听觉察知
- （）是人耳对声音的一种生理性反应，也就是通过听觉器官判断声音的有无。 A: 听觉察知 B: 听觉辨别 C: 听觉识别 D: 听觉理解 E: 听觉反馈
- 听力障碍儿童听力训练的程序不包括（ ） A: 听觉辨识 B: 听觉察知 C: 听觉依赖 D: 听觉理解
- 智慧职教: 听觉对声音的认识过程包括听觉概念、听觉理解阶段
内容
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胎儿已有听觉，而且还有听觉记忆。（ ）
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对特殊儿童听觉感知障碍的评估，需要考察以下() A: 听觉记忆障碍 B: 口头表达能力障碍 C: 听觉接受障碍、听觉联想障碍 D: 一般听觉器官障碍
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从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（） A: A没有听觉 B: B听觉个别差异小 C: C听觉个别差异大 D: D听觉没有差异
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从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。 A: 没有听觉 B: 听觉的个别差异小 C: 听觉的个别差异大 D: 听觉没有差异
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听觉形成过程中，听觉感受器和产生听觉的场所依次为（） A: 鼓膜、大脑的听觉中枢 B: 鼓膜、耳蜗 C: 耳蜗、大脑的听觉中枢 D: 大脑的听觉中枢、大脑的听觉中枢