高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材（）
A: 革命史观
B: 近代化史观
C: 文明史观
D: 全球化史观
A: 革命史观
B: 近代化史观
C: 文明史观
D: 全球化史观
举一反三
- 高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材（） A: 革命史观 B: 近代化史观 C: 文明史观 D: 全球化史观
- 题目：不同版本高中物理教材比较研究——以“人教版”、“广教版”、“鲁科版”为例
- 101教育ppt针对全国不同地区和老师提供了()主流教材版本 A: 人教版、 B: 北师大版、 C: 苏教版、 D: 外研社版
- 托尔斯泰认为传统史学家用神意来解释历史,而新的历史科学却转向()。 A: 社会史观 B: 全球史观 C: 英雄史观 D: 文明史观
- （12分）在史学研究中，人们对同一历史事件由于不同的史观，如革命史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观等等，就会产生不同的认识，关于工业革命起因的研究即为一例。阅读下列材料：