夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。
A: 感知—记忆—理解—判断
B: 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象
C: 预备—提示—联合—总结—应用
D: 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业
A: 感知—记忆—理解—判断
B: 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象
C: 预备—提示—联合—总结—应用
D: 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业
A
举一反三
内容
- 0
复习旧课→导入新课→讲解新课→巩固新课→检查反馈的环节属于常见教学模式中的（ ）。 A: 自学-辅导 B: 讲解-接受 C: 讨论式 D: 探究式
- 1
思想政治学科课堂教学基本环节包括：组织教学、检查复习、导入新课、学习新课、巩固新课、布置课外作业。
- 2
以下属于课堂教学基本环节的是（ ）。 A: 组织教学 B: 检查复习，导入新课 C: 巩固新课 D: 布置课外作业
- 3
我国从50年代开始广泛传播前苏联的凯洛夫五环节课堂教学结构，具体是指组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。
- 4
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。 A: 组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。 B: 组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。 C: 复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。 D: 组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。