关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-26 夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。 A: 感知—记忆—理解—判断 B: 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象 C: 预备—提示—联合—总结—应用 D: 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业 夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。A: 感知—记忆—理解—判断B: 表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象C: 预备—提示—联合—总结—应用D: 组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业 答案： 查看 举一反三 符号性表征又称()。 A: 符号式再现表象 B: 肖像式再现表象 C: 表演式再现表象 D: 象征性再现表象 动作性表征也称( )。 A: 映像性表征 B: 肖像式再现表象 C: 表演式再现表象 D: 象征性再现表象 布鲁纳所认为的人类成功地理解知识的手段不包括（）。 A: 思维再现表象 B: 动作再现表象 C: 图像再现表象 D: 符号再现表象 【判断题】综合课的结构是:组织教学,检查与复习,提出教学目的并讲授新课,巩固新课,布置作业 下列各个环节属于课堂教学的是（ ） A: 组织教学 B: 复习检查 C: 讲解新课 D: 总结新课 E: 布置作业
