近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。
A: 学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B: 提高科研人员学术道德水平的措施
C: 当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D: 如何构建科学公正的学术评价体系
A: 学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B: 提高科研人员学术道德水平的措施
C: 当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D: 如何构建科学公正的学术评价体系
举一反三
- 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少．这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关。但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为．除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境入手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境．就应从改革和完善学术评价体系人手。 A: 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B: 提高科研人员学术道德水平的措施 C: 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D: 如何构建科学公正的学术评价体系
- 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的 科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是( )。 A: 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B: 提高科研人员学术道德水平的措施 C: 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D: 如何构建科学公正的学术评价体系
- 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境入手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系入手。 作者接下来最有可能介绍的内容是： A: 学术不端行为屡禁不绝的根本原因 B: 提高科研人员学术道德水平的措施 C: 当前我国高校学术评价体系存在的弊端 D: 如何构建科学公正的学术评价体系
- 写作要高度重视科研道德和学术不端行为。
- 近年来，学术不端的行为和事例屡屡见诸报端，以下认识不正确的是? 科研诚信已经成为我国社会关注的焦点|学术不端行为危害严重|学术不端问题很常见，无需警惕|需要进一步加强科研诚信和学术规范教育