【单选题】______要求教育对象在掌握劳动知识和能力的基础上,进行创新活动,推动科学技术的发展和进步。
A: 劳动教育
B: 思政教育
C: 专业教育
D: 通识教育
A: 劳动教育
B: 思政教育
C: 专业教育
D: 通识教育
A
举一反三
- 以下具有整合专业知识能力的是（） A: 知识教育 B: 技术教育 C: 通识教育 D: 专业教育
- 劳动教育就是劳动知识与技术的教育
- 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。 A: 通识教育与专业教育相互排斥 B: 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C: 以专业教育为主，通识教育为辅 D: 通识教育是专业教育的延伸与深化
- 劳动教育的核心是（ ） A: 劳动价值观教育 B: 劳动知识教育 C: 劳动技能培养 D: 劳动素养培养
- 关于本科教育表述正确的是（）。 A: 是通识教育，不是专业教育。 B: 是专业教育，不是通识教育。 C: 既是通识教育，又是专业教育。 D: 本科教育的专业性主要就人才培养的性质而言的。
内容
- 0
创新创业教育能脱离知识教育和专业教育而孤立进行。（ ）
- 1
本课程是将（）深度融合的一门课程。? 专业教育和创新创业教育|创新教育和创业教育|专业理论教育和专业实践教育 ;|创新创业理论教育和创新创业实践教育
- 2
下列关于“通识教育”的说法正确的是 A: 通识教育是针对所有人的关于“一般”知识的教育 B: 自由教育可视为通识教育的早期阶段 C: 通识教育要保护个体差异性，意欲反映出自由社会不同的知识和价值观 D: 通识教育与专业教育的区别在于教学内容而非方法和观点
- 3
劳动技术教育是全面发展教育的一个组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和知识技能，形成劳动观点和习惯的教育。（）
- 4
高等教育是建立在中等教育基础上的各种（）。 A: 职业教育 B: 专业教育 C: 通识教育 D: 通才教育