配合运用正例和反例能提高知识概括的结果。
举一反三
- 论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。
- 有效进行知识概括的方法有( ) A: 合理运用正例和反例 B: 运用变式组织感性 C: 科学地进行比较 D: 启发学生独立思考、自觉概括
- 关于知识的概括，下列说法不正确的是（）。 A: 概括分为感性概括和理性概括 B: 概括是指主体对感性材料的深度加工改造 C: 教师进行知识概括时应配合运用正例和反例 D: 教师应加强图片、图表、幻灯片的观察和演示
- 有效进行知识概括的方法是（ ）。 A: 合理运用正例和反例 B: 运用变式组织感性 C: 科学地进行比较 D: 启发学生独立思考、自觉概括 E: 反复识记
- 教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。（ ）