概念地图是面向学习资源的一种评价方法，这种观点是（ ）
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举一反三
- 一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种
- （ ）的评价着重于测量与评价学生的学习情况，通过观察、调查、测验以及学习档案袋等名种评价技术收集学习过程信息进行判断。 A: 面向学习过程 B: 面向教学资源 C: 面向教学过程 D: 面向学习资源
- 一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。 A: 负迁移 B: 特殊迁移 C: —般迁移 D: 逆向迁移
- 一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。 A: 负迁移 B: 一般迁移 C: 特殊迁移 D: 逆向迁移
- 教学评价按照对象可以划分为（） A: 面向学习资源的评价 B: 面向学习过程的评价 C: 面向教师的评价 D: 面向学习资源和面向学习过程的评价
内容
- 0
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）
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面向学习资源的评价是对（）建设质量的把关。
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信息化学的评价中，表现性评价是属于面向学习结果的一种评价方式。（）
- 3
持“为学生提供各种学习资源,提供一种促进学习的气氛,让学生自己决定如何学习”这种观点的学习理论是( )
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面向学习资源的评价方法，从评价主体的角度来分类，可分为（） A: 使用中评价 B: 组织评价 C: 自我评价 D: 过程评价