下列关于翻转课堂描述不正确的是（ ）。
A: 教学形式是课前学习+课堂探究
B: 翻转课堂不需要教师
C: 将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习
D: 在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者
A: 教学形式是课前学习+课堂探究
B: 翻转课堂不需要教师
C: 将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习
D: 在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者
举一反三
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是() A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 翻转课堂课前任务是与课上紧密相关的 C: 翻转课堂课前任务是有老师提供学习支架的 D: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
- 在翻转课堂中，教师的角色是（ ）。 A: 课堂活动的组织者 B: 课堂的权威 C: 学生学习的促进者 D: 教学的指导者
- 关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（ ）。 A: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（ ）。 A: 传统课堂的预习不看视频 B: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C: 翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识 D: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是【 】 A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 好的课前任务就是学生能够全做对的任务 C: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的 D: 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习