性认知的内涵不包括（）。
A: 对性规范的认识
B: 对性知识的理解
C: 对性法律的认识
D: 对性文学的理解
A: 对性规范的认识
B: 对性知识的理解
C: 对性法律的认识
D: 对性文学的理解
举一反三
- 下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。 A: 对性规范的认识 B: 对性知识的理解 C: 对性法律的认识 D: 对性文学的理解
- 下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。 A: A对性规范的认识 B: B对性知识的理解 C: C对性法律的认识 D: D对性文学的理解
- （ ）是性认知的内涵。 A: A对性规范、性知识的认识 B: B对性道德、性行为的认识 C: C对性欲望、性道德的认识 D: D对性知识和性犯罪的认识
- 性认知是指（） A: 对性法律的认识 B: 对性道德的认识 C: 性知识 D: 对性伴侣的了解
- 教师职业道德认识是指教师对职业道德理论、规范和要求的理解和掌握。主要包括三个方面（）。 A: 对教师职业道德价值的认识 B: 对教师职业本体性知识的认识 C: 对教师职业道德规范的认识 D: 提高对教师职业道德的评价判断能力