性认知是指（）
A: 对性法律的认识
B: 对性道德的认识
C: 性知识
D: 对性伴侣的了解
A: 对性法律的认识
B: 对性道德的认识
C: 性知识
D: 对性伴侣的了解
举一反三
- （ ）是性认知的内涵。 A: A对性规范、性知识的认识 B: B对性道德、性行为的认识 C: C对性欲望、性道德的认识 D: D对性知识和性犯罪的认识
- 性认知的内涵不包括（）。 A: 对性规范的认识 B: 对性知识的理解 C: 对性法律的认识 D: 对性文学的理解
- 下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。 A: 对性规范的认识 B: 对性知识的理解 C: 对性法律的认识 D: 对性文学的理解
- 下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。 A: A对性规范的认识 B: B对性知识的理解 C: C对性法律的认识 D: D对性文学的理解
- 教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。 A: 本体性知识 B: 背景性知识 C: 条件性知识 D: 专业性知识