高职教育人才培养模式的培养目标是（）。
A: 高素质技能型人才
B: 高素质人才
C: 技能型人才
D: 以上皆非
A: 高素质技能型人才
B: 高素质人才
C: 技能型人才
D: 以上皆非
A
举一反三
- 广西经济学院的人才培养目标是什么？（） A: 培养服务生产一线的工业经济管理领域的高素质技术技能型人才 B: 企业经营管理领域的高素质技术技能型人才 C: 技术创新领域的高素质技术技能型人才 D: 金融服务业的高素质技术技能型人才
- 广西经济学院的人才培养目标是（） A: 培养服务生产一线的工业经济管理的高素质技术技能型人才 B: 培养服务生产一线的企业经营管理和技术创新领域的高素质技术技能型人才 C: 培养服务生产一线的技术创新领域的高素质技术技能型人才 D: 培养服务生产一线的工业经济管理、企业经营管理和技术创新领域的高素质技术技能型人才.
- 高职培养的是德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才
- 三维”人才培养模式的培养目标是培养 过硬、 扎实、突出的高素质应用型人才。
- DOBOT机械臂项目的目标是满足（ ）的培养。 A: 技能型人才 B: 启蒙型人才 C: 研究型人才 D: 专家型人才
内容
- 0
DOBOT机械臂项目的目标是满足（ ）的培养。 A: 技能型人才 B: 启蒙型人才 C: 研究型人才 D: 展示型人才
- 1
DOBOT机械臂项目的目标是满足（ ）的培养。 A: 技能型人才 B: 启蒙型人才 C: 研究型人才 D: 展示型人才
- 2
DOBOT机械臂项目的目标是满足（ ）的培养。 A: 技能型人才 B: 启蒙型人才 C: 研究型人才 D: 展示型人才
- 3
研究型大学大都致力于培养( ) A: 应用型人才 B: 技能型人才 C: 技术型人才 D: 拔尖人才
- 4
职业教育培养的是高素质技能型人才。