辅导员怎样处理同任课教师之间的关系？
举一反三
- 心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。 A: 积极关注 B: 尊重 C: 同感 D: 真诚
- 在定义课程实体时,具有属性:课程号、课程名、学分、任课教师,同时,教师又以实体的形式出现在另一个E-R模型中,合并E-R图时,解决这一冲突的办法是(<br/>) A: 将课程实体中的任课教师作为派生属性 B: 将课程实体中的任课教师属性去掉 C: 将课程实体中的任课教师属性去掉,在课程与教师实体之间建立任课联系 D: 将教师实体删除
- 教师与学生之间有什么法律关系？试论述教师应怎样处理与学生间的关系？
- 危机干预三级反应模式是( ) A: 班级心理委员-学校心理辅导老师-院系辅导员 B: 学校心理辅导老师-院系辅导员-班级心理委员 C: 班级心理委员-院系辅导员-学校心理辅导老师 D: 院系辅导员-学校心理辅导老师-班级心理委员
- 一个辅导员只辅导一个班级，一个班级有多个学生，辅导员和班级之间的联系，是一个一对多的联系。