社区教育管理组织赖以有效活动的主体性要素是()。
A: 人员
B: 机构
C: 目标
D: 职位
A: 人员
B: 机构
C: 目标
D: 职位
A
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举一反三
- 公共组织的构成要素包括() A: 组织人员 B: 机构和职位设置 C: 组织目标 D: 规章制度
- 按照组织主体划分,班级教育目标可分为()。 A: 主体性活动、主体性活动 B: 知识性活动、娱乐性活动 C: 季节性活动、常规性活动 D: 校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等
- 行政组织的基本构成要素中,主体和核心要素是() A: 经费 B: 机构 C: 目标 D: 人员
- 社区应急管理中的社区主体建设,社区主体主要包括()。 A: 社区居民 B: 街道办事处人员 C: 社区内部成立的各种组织 D: 外部其他人员 E: 群众团体
- 组织的要素包括( ) A: 特定目标 B: 人员与职务 C: 领导与职务 D: 管理活动
内容
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所谓社区教育主体,是指参与社区教育发展进程中的组织及群体,具体包括政府和(),它们一起介入社区教育的各个环节,共同决策,共同管理,分担责任,共享成果。 A: 居民 B: 企业 C: 社会组织 D: 社区教育机构
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社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。 A: 控制功能 B: 整合功能 C: 导向功能 D: 沟通或激励功能
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决定组织活动内容与活动方向的组织要素是______ A: 规制 B: 程序 C: 职位 D: 目标
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行政组织的主体性要素是______ A: 制度 B: 人际关系 C: 人员 D: 物质条件
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罪犯劳动改造是监狱执行刑罚中的()活动。 A: 客体性活动 B: 主体性活动 C: 基础性 D: 客体性